一、活动目的及意义

人无信则不立，诚信作为中华民族的传统美德，是每个人的立身之本，更是当代大学生在立足“校园社会”的基本品质。为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述以及《教育部办公厅关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》文件精神，结合我院实际情况，开展了系列“资助诚信教育”主题活动，以加强学生的诚信意识，全面提高学生的思想道德素质，推动诚实守信的校园文化建设。

二、活动概况

6月中下旬，我院2018级各个班开展“资助诚信”的主题活动，活动形式丰富多彩，活动参与度高，全院大概有70余名学生参与。

三、活动内容与形式

本次活动紧紧围绕“资助诚信”这一主题，通过线上公众号推送与线下主题班会相结合的形式开展进行。线上的推送分享，让学院学生利用碎片化的时间了解了国家学生资助政策等相关内容；线下的面对面主题班会活动，加深了大家对于资助诚信的认识，同时也强化了班级建设。活动主要内容包括以下几个方面：

1. 线上微信推送，加大宣传力度

为了进一步加大宣传力度，扩大受众面，学院公众号负责小组特别推出了一期关于资助诚信主题“资助诚信教育——是感恩更是责任” 的微信推文，并在年级群和朋友圈进行分享，以期望同学们能够进一步了解资助等相关内容。微信推送主要介绍了“什么是助学贷款”、“资助方式”、“资助流程”及“拖欠助学贷款的后果”等几个方面，启发同学们诚信立人，以感恩之心做好自己，以诚信之心履行诺言。

2. 诚信主题教育，科普资助知识

各班团支书通过幻灯片的方式向大家讲述了国家助学贷款的系列内容，主要包括申报流程、所需申报材料以及拖欠还款、违约操作等不良行为对个人信用产生的影响，向大家科普资助贷款的相关知识，同时也结合具体事例讲述了“套路贷”等诈骗现象给当代大学生带来的危害，以此提醒大家擦亮眼睛，提高警惕和防范意识。接着，宣传委员给同学们讲述了身边常见的诈骗手段并传授了一些自己的防诈骗经验。

3. 组织知识竞答，提高趣味性

为大力宣传党和国家学生资助的相关政策，强化学生对于资助贷款方面的认识与理解，开展了具有趣味性的资助贷款知识抢答赛。宣传委员精心准备了抢答题目，例如“每年不允许提前还款的月份为？个人信用表现为哪两种形式？申请国家助学贷款的学生需要提供哪些个人材料？”等问题，学生们踊跃举手抢答，现场氛围积极活跃，在快乐中学习。

4. 观看视频、宣传片，强化思想认识

团支书为同学们播放了有关大学生贷款的视频，帮助学生了解贷款相关政策及流程。随后，还播放了诚信主题的宣传片和微电影，宣传片主要介绍了有关大学生贷款不还款被纳入征信系统而导致不能再次贷款的实例；微电影主要讲述了一位年迈老爷爷靠自己的力量坚持还贷的感人事迹，由此引导同学们树立诚信观念，增强法制意识，并帮助贷款学生进一步增强感恩意识，提升综合素质。

5. 诚信墙签名，增加仪式感

我们常说：生活需要仪式感。同样，在这次主题活动中，当学生们郑重地在诚信签名墙中写下自己的姓名时，也是一种庄严的承诺。诚信确实需要大家从日常生活中的点滴做起，养成良好的习惯。

四、活动成效

本次“资助诚信教育”主题活动，将线上微信推送及线下主题班会活动相结合，加大了国家助学贷款和其他资助政策的宣传力度，普及了征信及信用等相关知识，对于培养大家的诚信意识、树立正确的消费观、价值观等起到了一定的引导和帮助作用。

通过举办“资助诚信”主题活动，对于学生个人发展以及班风、校风建设都起到了卓有成效的促进作用。

首先，“资助诚信”主题活动进一步强化了同学们对于国家助学贷款及其他相关资助政策的了解。通过微信推送、主题教育、宣传片放映和有奖竞答等形式，加大同学们对助学政策的宣传力度，使学生对于资助流程及相关注意事项有了充分认识，为他们解决在校生活困难等问题提供了有效信息保障，从而帮助他们顺利完成大学学业。

其次，“资助诚信”主题活动有助于同学们深化诚信意识，培养诚信品质。通过列举实例让同学们认识到未及时归还贷款对个人信用带来的负面影响以及个人信用对自身发展的重要性，从而启发学生应该自觉加强诚信意识，重视个人诚信记录，在日常生活中自觉养成正确的消费观、荣辱观、价值观，争当新时代优秀大学生。

最后，“资助诚信”主题活动对于班风、校风建设起到了一定的推动作用。通过对同学们进行资助诚信主题教育，加强了学生的思想认识，营造了良好的班级氛围，同时也有助于营造资助诚信、立德树人的校园氛围，把学生培养成为具有深刻的诚信意识、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，起到了良好的资助教育成效。