在这个活力四射的暑假，20名深圳技术大学新材料与新能源学子在有“世界公园”美誉的瑞士度过了两周终生难忘的新能源技术探索之旅，许多美妙画面和片段，一瞬即一世，皆化作最动人的回忆既浅又深地印刻在学子们的心中。从深圳坪山到瑞士伯尔尼，要问新材料与新能源学子感触最深的是什么？是犹如仙境般的湖光山色，高效有序的铁路交通，传道解惑的新能源大牛，自动化的清洁能源发电站，还是身边的那一位位独立、热情、组织执行力强的瑞士小伙伴呢？

一、印象篇|初到瑞士，乍见心欢

怀着紧张又激动的心情，一切似乎都是很新鲜的事情，第一次出国，第一次坐飞机，很多的第一次充满了这次的行程。在Lorenz教授和方娟老师的带领下，我们坐上了瑞士的火车。瑞士的所有交通都非常的准时，甚至精确到秒，以至于我们每天的行程都非常的精确，几点几分在哪里坐车必须非常按时，错过了一班车，一天的行程都会受到影响。火车，巴士，缆车，环环相扣的交通让我体会到了欧洲人严谨的生活习惯。

我们住处是Magglingen市的联邦体育局酒店，位居半山之上，每天的清晨和傍晚俯瞰Magglingen市和远处的阿尔卑斯山都能看到不同的美景。十四天的交流学习我总结出来一句话“瑞士处处是风景”，似乎在瑞士的任何一个角落都能拍下平时难以抓拍的风景。

十几天的行程也是满满当当的。我们做过实验，完成作业，上过雪山，进过岩洞，走过湖畔，还参观了少女峰、巧克力工厂等等。不大的城市里似乎藏着无尽的精彩，连藏在街道旁的小山里都能发现潺潺的流水和各种各样的动物。“花园之国”“世界公园”的名号也是名副其实了。

---郑奇俏 2018级新能源科学与工程1班

七月的末梢，八月的初辰，技大新能源学子与瑞士有个美丽的邂逅。一路上，抱着期待又夹杂着一丝丝紧张。直到抵达瑞士，一切仿佛都有了答案。

下了飞机，引人注目的是机场下方轨道旁的分类垃圾桶，极简的设计，几张图片便清晰的表达了分类的含义。未作过久的停留，我们便乘坐火车前往伯尔尼应用技术大学。一路上的景色如电影般呈现在眼前，久久不能忘怀。入住BASPO，映入眼帘的是一个巨大的落地窗，整个伯尔尼小城如画般呈现在眼前，运河、湖泊、雪山，应有尽有。远处的阿尔卑斯山如梦幻般闪烁在远方，不细细斟酌，辨不出是云还是山。

---钟鑫俊 2018级新能源科学与工程2班

瑞士被称为“花园国度”，在我看来一点也不为过。下了飞机后我们踏上了瑞士SBB公司的列车。在这一趟列车中我们看到了许许多多从未见过的美丽场景：明媚辽阔的草场、清澈的天空与洁白的云、幽暗广阔的松树林、牛羊相间的牧场等等。废弃在铁路旁的旧火车厢上画满了涂鸦，城市里的有轨电车电线盘绕在空中，不经意间看到的仓库墙上有着巨大的喷漆画。如果不是因为一路上一直观察着路上的风景，我甚至以为到了完全不同的另一个国度。在之后的行程中，我们又去了瑞士有名的伯尔尼老城、Luzern、Rigi山、阿尔卑斯山脉的Jungfraujoch（少女峰），让人心神向往。

---林家俊 2018级光源与照明1班

二、课堂篇|交互课堂·重视应用

伯尔尼应用技术大学为我们制定的课程安排表，其中部分任务由学生完成

在上课方面，我观察到瑞士学校的课堂很讲究老师与学生的互动。这种互动体现在两个方面:课程设置和师生关系。在我们的课程安排中，接近一半的课程类型都是“Workshop”。这类课程要求学生进行合作，利用老师刚讲的知识，在指定时间内完成一项任务，并做一段简短的presentation (演讲)。在Workshop 的同时，老师们会在教室中走动，只要学生有不明白的地方，他们就会马上细致地解释。这样一来，学生便能很好的消化所学知识，老师也能够得到及时的反馈。瑞士学生和老师之间似乎没有什么距离感。相比起我们，瑞士的学生们非常愿意当堂提出问题，并与老师进行讨论，自然得就像与朋友聊天一般。我想这与老师们的教学理念也有关系，他们每讲一会儿课都会向同学们“索要”问题。我想这样一来，学生的积极性确实能有所提高。

除了在校区内上课之外，我们还参观体验了风力发电站、水力发电站、少女峰等等，这些都是珍贵的体验。感谢学校愿意给予我们如此好的机会，去到瑞士进行交流;我们也会加倍用心，让瑞士师生待在深圳的同时，也能有着难忘的体验。

---范正淙 18级光源一班

学习上，在这种算是高强度上课的情况下，提前一天做好功课是很有必要的。不然在本来就没倒好时差和大量英语专业词汇的情况下，很难提高听课效率。对我而言，印象较为深刻的是有关电池储能专题，Christian教授讲的太阳能船环球的一个keynote。我感受到了人类在海上享受日出日落的满足，人类敢于凭借太阳能板环球一圈的勇敢，人类在接近生理极限时的一些感想。我着实佩服能在海上航行这么久的航海员们，因为在我看来不管船有多大，在大海的眼中都是小的，而且就只有这么四个人在偌大的船上，一般情况下不会与外界取得联系，这得有何等耐力才能坚持下来啊。所以我敬佩这些勇于踏出第一步的人们，他（她）们把自己当成“小白鼠”，给人类留下了宝贵的经验。

人生也便是如此，不过大概也只有亲身经历了这些，我们才会真正的感同身受。因此，我觉得我们对生活一定要有着敢于尝试的态度，这样的人生必定是可敬的！

在瑞士学习的两个星期中，我发现不管走到哪里，山总是占据垄断地位。我们也很幸运坐车登上瑞吉山和少女峰。总而言之，这次瑞士之行，确实如老师们所言，这是一次高起点的境外交流团，它不仅增长了我们的见识还让我们收获了友谊。期待着我们都能在这次高起点交流团的奠基下，朝着自己想要的、更好的方向继续前进。

---郭思仪 2018级新能源科学与工程1班

我认为做物理实验的时候是很有意思的，有验证能量守恒定律以及测物质的比热容两个实验，然后第二个实验完成后还要完成一份实验报告，虽然我们做过类似的实验，但是因为用的仪器不一样，跟瑞士学生一边做还要一边进行沟通，所以做起来还是有一定难度的，但是当两个人合作完成一件事以后，那种成就感真的很棒。

---陈佳如 2018级新能源科学与工程3班

来到瑞士的第三天我们开始接触与新能源有关的知识，当天我们来到伯尔尼应用技术大学的校区之一（比尔校区），教授给我们详细讲解了有关Roadmap、Stakeholder map、Change management、TCO(Total costs of ownership)、 External markets等知识，接着教授将我们分为四组，让我们以瑞士联邦铁路运输公司（SBB）为例子就以上各点进行分析讨论，并完成一张表格的设计。至今印象最深刻的是在完成这张表格的时候，是第一次与自己的瑞士partner合作共同完成属于我们的第一个作品。当我和我的搭档拿到change management 这一主题时，我不知如何下手，好在她非常细心， 把这个知识用另外一种方式向我讲解，在完成期间遇到不会的点她也会细心教我，直到我明白为止，这一天在她的帮助下我也了解到很多关于瑞士上学和中国的区别，我跟她分享了中国的高考，她也跟我分享了瑞士上大学的渠道和方式，通过这次我也知道了中瑞教育体系的差异，我想这也是中瑞学生思维方式和知识广度有所差异的原因。

在瑞士的第二周，我们的主题是太阳能光伏，最后的结课作业是以“PV On My Home”为主题完成一张海报，这对于刚结束一年级课程的我来说是一种挑战。很多专业名词自己要去熟悉，上课的时候我会把生词先记下来在短暂的休息时间里快速的上网搜索这些专业名词。记得完成这张poster的时候，我遇到的第一个难题是我不知道太阳能板的安装功率应该定为多少，后来在瑞士和中国小伙伴的帮助下我们一起计算出了这一数据，解决完这一问题后我遇到的第二个问题是不知道损失的效率应该定为多少，在询问助理教授后我也顺利解决了这一问题，接着按照步骤我在网上找到了自己所需要的太阳能板逆变器，确定他们的功率后计算设计自己的电路图，后来在团队伙伴的协助下我完成了对价格效率等一系列数据的计算，最后我们所完成的作品在Burgdorf校区展示，这也是为两周瑞士的学习之旅画上了完整的句号。

---谢泽曼 2018级新能源科学与工程2班

三、实地调研篇|开拓眼界·受到启发

短暂两周，我们实地调研了瑞士的许多新能源发电站，包括位于太阳山的风力发电站、太阳能光伏发电站，以及岩洞中的水力发电站，还有少女峰上的太阳能发电站，我们切实学习了他们是如何将新能源发电运用和服务到人们生活工作的方方面面。据讲解员介绍，未来瑞士将一个一个的拆除他们的核电站，使用新能源为全国供电。瑞士人对科研的态度是一丝不苟的，每一个仪器都要小心维护，每一个数据都要很精确，这是十分值得我们学习的地方。

最后，想说一下，瑞士是个很好的地方，无论是做科研还是生活，十分井井有条，一切都是不慌不忙的，从容的走，从容的工作，似乎连公交车都是从容的。

---郑奇俏 2018级新能源科学与工程1班

瑞士的交流与学习中，我们学习了不少关于新能源的知识。在太阳峰上，我们看到了两个足球场大小的光伏发电系统，十几个巨大的风车。在瑞方老师的讲解下，我们看到了各种各样的新型光伏发电理念与太阳能板，比如光伏发电的同时利用阳光加热热水；透光太阳能板实现双面发电；弱光性强（阳光无需直射）的太阳能板可当墙壁，既美观又环保；可折叠式太阳花光伏发电系统。

---钟鑫俊 2018级新能源科学与工程2班

四、交流篇|中瑞友谊

你对瑞士学生印象最深的是什么？

很庆幸自己能够参加此次中瑞的夏令营，能够有如此难得而又奇妙的学习和生活经历，短短的12天，辗转即逝，但每一天都过得无比的充实，每一天都有新的收获。这次瑞士之旅极大的扩展了我的国际化视野，同时也与瑞士学生建立了真挚的友谊，亦让我看到了一个风景美如画的“世界”……瑞士伙伴的优点：

①专注：在此次的过程学习中，我发现“专注”是大部分瑞士学生身上拥有这个特点。无论是探讨话题，课程任务，还是设计专栏，课程海报，在接受了这个所谓的“任务”后，他们真的倾尽全心去完成，除了中间短暂的5分钟的休息外，其他时间他们不会去谈论与此次任务无关的事情，更不用说去看看手机之类的事情，完全就是“投入”。

②求真务实：这是在做一次物理实验的过程中，我在瑞士学生身上的看到另外一个特点。在做一次有关转动过程中能量的转换实验中，我们小组在某一方面出现了错误，导致实验的数据出现了很大偏差，我们花费了较长时间去寻找错误，但是却找不到错误的源头。在时间较为紧凑的情况下，我的搭档并没有将实验数据进行更改去接近实际计算出来的数据，而是将错误数据记录下来完成报告后，他仍然去寻找错误，找到错误后，他记录于实验报告中，与此同时他感到十分的开心，因为这是他在这个实验中又得到了另一个收获。

③一丝不苟：这次的瑞士交流，几乎每一天我们的每一分钟，瑞士教授Lorenz Martin都把我们安排得十分周到，每项活动都精确到了分钟，无不体现着瑞士人一丝不苟的做事态度和专业品质，每次行程前的前两天，他一定会将时间安排表提供给我们。

④准时：这个是此次瑞士之行无时无刻感受到的，这几乎是整个瑞士都拥有的品质，无论是人还是公共交通。瑞士的交通工具，无论是公共汽车也好，还是火车，几乎都是准时到达准时出发，误差基本上不会超过2~3分钟，以至于我们每天的行程都安排到了分钟，这几乎是在我的生活中不会出现的，但此次赴瑞士交流中，我体会到了。瑞士学生也是如此，几乎每次上课前，不出意外，他们都会提前到达，这也是一个值得称赞值得学习的地方。

从他们身上，让我再一次意识到自己身上仍存在着很多的缺点，而他们身上很多优点都非常值得我学习借鉴，这将对我今后的人生起到相当大的作用，无论是在工作上还是在生活上。这次的瑞士之旅，我不但增长了许多新能源技术专业知识，扩宽了国际化视野，而且，也让我能够与瑞士的同学搭建起友谊的桥梁，与此同时，也提高了我的外语沟通能力。最后，非常感谢学校和学院能够给予我这样一个机会去参加此次夏令营，给予我一次受益匪浅，难以忘却的人生经历！

---林泽填 2018级新能源科学与工程3班

我们每天的课程都有workshop，需要我们讨论，有的时候要做presentation。给我的感触就是瑞士学生做PPT非常快而且很精简易懂，然后他们分工合作，执行计划也很快，执行力高，应该是从小就养成的习惯，每个人都不会影响团队效率，遇到困难集体讨论，每个人都专注在做自己分配的部分。还有他们对抽象事物接受能力很强，对于没有学过的东西可以根据老师引导很快地完成presentation。最后一点就是，他们做事喜欢做个program，而且执行力很高，对于我而言，可能计划赶不上变化所以一般我都是先动后想，这点也许我应该向他们学习。

---刘宇鹏 2018级新能源科学与工程2班

在我与瑞士学生一起学习的这么长的一段时间里，我发现他们对于食物都非常的珍惜。每次与他们一起进餐都能发现他们的餐盘以及别的容器都没有一点点剩下的食物。他们在登山过程中买的所有饮料瓶以及别的垃圾都会收在自己的背包里，等找到了垃圾桶就一起丢弃。这些可能是源于瑞士人根深蒂固的环保理念。得益于此，瑞士的水都非常清澈，远处的风景也没有迷雾遮挡，甚至绝大部分的水龙头水以及城市中的喷泉水都是可以饮用的。瑞士人都非常友善，我们去往几座山时，在乘坐缆车的时候，可以看到道路两旁的路人以及搭帐篷的人民在向我们挥手致意，我们也会一一回应。

---林家俊 2018级光源与照明1班

7月29号开始了我们的瑞士学习之旅，也第一次见到了我们的partners，根据瑞士的高等教育制度，他们普遍比我们大了1-3岁以上，与其说是我们的partner，更像我们的哥哥姐姐来带着我们揭开瑞士的神秘面纱。Marc就是这样的一个人，他有些腼腆，为人善良，每当我遇到困难和困惑，他总是第一时间伸出援手，雪中送炭。他可能不是他们里面最优秀的，不是英语最好的，他23岁，算是瑞士学生里面最小的一个了，但他看似默默无闻，实则于无声处发惊雷，在最后一天的评测中脱颖而出，获得奖励。在瑞士的12天里，我们同瑞士学生一起上课，一起吃饭，一起聊中瑞的差异以及向他们介绍中国——这更增添了他们对中国之旅的期待。我们还一起参观了发电站，水电站，巧克力工厂，也踏上了少女峰之巅，一起BBQ，一起…

这次的瑞士之旅让我收获很多，不但认识了很多朋友，学习了很多知识，更重要的学会了瑞士同学们独有的独立思考的逻辑，这对我以后的生活必然产生极大的益处。

---左瑀 2018级新能源科学与工程2班

第一次见到我的partner的时候，本人看上去比我成熟很多。经过了解，瑞士的教育体系和我们有很大的差异。他们在我们上高中的时候就开始选择自己喜欢的工作，并在工作几年了解到自己的不足之后再选择是否回学校继续读书。他们有着比我们更加丰富的经验，在绝大多数的学习和实验中都是他们在帮助我们。同时，他们有着很强的独立思考能力，在每次的课堂中，他们都能够积极地对内容进行提问，这是十分值得我们学习的地方。他们在学习的同时还在工作，不需要依靠父母，自己支持自己上大学和生活。

---郑奇俏 2018级新能源科学与工程1班

五、人文生活篇|认识瑞士·久处怦然

在瑞士有一点显而易见，就是他们已经开始全面推广可再生新能源代替以往的不可再生能源。在城镇周围可以经常看到一些房子上铺满了太阳能电池，一些比较偏僻的小镇利用空余空间立起风力发电机，而水电站不只有上述大型的，我们在途经一些无名小峡谷时也能看得到小型的水力发电站。尽管新能源的电现在比电网上的电要稍微昂贵一些，瑞士的居民更愿意去使用新能源发电公司提供的电力，被问及为什么这么做时，他们的回答是为了支持新能源技术的发展。这就是我们还需要向瑞士人民学习之处吧。最后感谢深圳技术大学给我这次机会体验了这一趟让我受益匪浅的瑞士之旅。

---林家俊 2018级光源与照明1班

在来瑞士之前其实自己对瑞士的风土人情了解很少，只知道这是一个很重视时间观念的国家，来了之后，我才发现这个国家不只是自己想的这般，首先是他们的环保观念，在瑞士街道随处可见的都是有明显标识的垃圾桶，他们对于垃圾分类这件事情十分的重视，也很自觉。在瑞士的两周里我觉得每天自己问的最多的问题就是我能不能把垃圾扔在这个垃圾桶，因为他们的这份自觉性会感染到我，所以每次丢垃圾之前自己都是小心翼翼的不敢随便丢入垃圾桶。记得我们到当地一个风力发电站参观的时候，那里的负责人向我们介绍目前在瑞士多数人会用风力发电站输送到电网的电而不选用核电站发的电，即使风力发电站的价格会比核电的贵许多他们也仍然愿意去做这件事，从这些细节之处便可了解到他们的环保理念。

第二个是在瑞士他们的公共设施很人性化比如公交车在车站停靠时，他们的车身会向车站方向倾斜，上车时不用跨越台阶，这不仅方便了小孩和老人，对于提大件行李的乘车人来说也是十分友好的。最后一个是万能瑞士SBB交通软件，一输入出发地和到达地车站就能实时准确地提供需乘坐的交通方式的组合及时间，大大方便了我们的交通出行。

---谢泽曼 2018级新能源科学与工程2班

这里的餐食和中国完全不一样，喝的主要是果汁，吃的是面包和水果沙拉等，当然也有中餐出现的米饭和面条，但是味道和做法完全不一样。这里的早餐有硬芝士面包，瑞士人最喜欢吃的芝士，这是他们的美食。瑞士的水除了火车厕所的水龙头的水不可以喝之外，其他的水都是可以喝的，特别是那些石像喷出来的泉水。  

这里的奶酪也可不是单单一种，而是上百种，还分为硬奶酪、软奶酪，制作奶酪的工艺不同，味道也是不同的，这里的人吃奶酪也不是一种方式，奶酪可以作为早点的配菜使用，也可以融化之后加上各种作料制成奶酪火锅，还可以制成小点心，一般来说，在品尝奶酪的时候，总是少不了面包的身影。瑞士小伙伴基本就是吃烤好的芝士伴面包和啤酒。

瑞士人非常喜欢爬山，来到这里的第一天，瑞士的小伙伴就带我们爬山看小动物，这里的山有很多修建好的路，走几步就会很多瑞士人民也在攀爬。

---刘子豪 2017级光源与照明

瑞士有一个好处，就是你不必买矿泉水，如果在外面渴了，找个洗手间，里面水龙头的水就能喝。其次瑞士人民普遍注重锻炼，爬山、骑车、跑步等户外运动在这儿很常见到，我想大概是文化差异导致生活习惯跟饮食的区别吧。还有兴趣爱好，刚开始我问了几位瑞士同学他们有什么兴趣爱好，都回答了我travel，让我有点惊讶。另外就是交通，瑞士的人口密度不是很大，它的红绿灯跟我们不一样。如果你要过红绿灯，需要按红绿灯下面的按钮。这样它才会变绿灯，如果不按就不会，没有红绿灯的地方，汽车会主动礼让行人。然后就是商店，他们的商店周日不开门，在超市购物的时候也很方便，可以刷卡、自助服务等。

---刘宇鹏 2018级新能源科学与工程2班